Sejarah Perkembangan IPTEK dan Pengaruhnya pada Penggunaan Media Pembelajaran

SEJARAH PERKEMBANGAN IPTEK




Perkembangan awal IPTEK di Indonesia terjadi setelah Belanda memperkenalkan modern, alat transportasi, dan kendaraan tempur kepada rakyat pribumi

Perkembangan IPTEK di Indonesia sebelum abad ke-20 tentunya berdasarkan kebutuhan sehari-hari dan pengaruh kolonial Belanda.

Setelah proklamasi kemerdekaan, Perkembangan IPTEK sangat terlihat memberikan dampak bagi kemajuan negara Indonesia.

PNGARUHNYA MEDIA TERHADA PEMBELAJARAN

Media pembelajaran yang digunakan untuk mengalirkan ilmu, pikiran, dan perhatian siswa, agar siswa memiliki minat dalam pembelajaran sehingga proses belajar mengajar dapat dilakukan dengan maksimal. 

Ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) merupakan suatu sumber informasi yang dapat meningkatkan pengetahuan atau wawasan seseorang dibidang teknologi. 

definisi IPTEK adalah segala sesuatu yang berhubungan dengan teknologi, baik itu penemuan terbaru yang bersangkutan dengan teknologi ataupun perkembangan dibidang teknologi itu sendiri. 

IPTEK mengalami kemajuan dari waktu ke waktu, dengan IPTEK media pembelajaran digital dapat dilakukan. Sehingga media pembelajaran berbasis teknologi merupakan hal yang sangat membantu di era ini.

Dengan teknologi yang ada, media pembelajaran dapat dibuat menjadi lebih menarik sehingga dapat terjalinnya proses interaktif antara guru dengan siswa, yang dapat meningkatkan tercapainya tujuan pembelajaran. 

Dengan teknologi, proses belajar mengajar juga dapat dilakukan di mana saja dan kapan saja sehingga lebih efisien dalam hal waktu dan tenaga dan dapat meningkatkan kualitas hasil belajar siswa.  

Dalam dunia pendidikan media pembelajaran secara umum dapat digolongkan menjadi 3 jenis, yaitu media visual, media audio, dan media audio visual. Dengan perkembangan IPTEK, masyarakat mudah untuk lebih meningkatkan kemampuan dan kompetensinya, sehingga manusia dapat menyeimbangkan dirinya di zaman modern. 

KSIMPULAN
1. Pembelajaran menjadi lebih efektif, simulatif dan menarik
2. Dapat menjelaskan sesuatu yang sulit / Kompleks
3. Mempercepat proses yang lama
4. Menghadirkan peristiwa yang jarang terjadi
5. peristiwa yang berbahaya atau diluar jangkauan

SUMBER;
●https://www.google.com/amp/s/www.kompasiana.com/amp/angel48296/623fdf62274a7a148b412b53/pengaruh-perkembangan-iptek-terhadap-media-pembelajaran
●Pramono, Dr Tech Ir Agus. (2021). Buku Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dalam Perspektif Islam. Yogyakarta: Deepublish.
 


Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

TUGAS EVALUASI PEMBELAJARAN (RIANJAR)

1. Pengertian pembelajaran menurut para ahli :  A. Menurut Suharsini Arikunto (2004)    adalah kegiatan untuk mengumpulkan informasi tentang bekerjanya sesuatu, yang selanjutnya informasi tersebut digunakan untuk menetukkan alternatif yang tepat dalam mengambil sebuah keputusan. B. Menurut Zainal Arifin (2013)    Mengetahui tingkat penguasaan peserta didik terhadap materi yang telah diberikan. 2)Mengetahui kemampuan, motivasi, bakat, minat dan sikap peserta didik terhadap program pembelajaran. C. Menurut Rina febriana (2019)       Evaluasi pembelajaran adalah suatu proses berkelanjutan tentang pengumpulan dan penemuan informasi, dalam menilai (assessment) keputusan yang dibuat untuk merancang suatu sistem pembelajaran. d.Menurut Sugandi, dkk (2004)      Pembelajaran merupakan terjemahan dari kata instruction yang berarti self instruction (dari internal) dan external instruction (dari eksternal). Pembelajaran yang bersifat eksternal antara lain berasal dari guru yang disebut pengajaran.
Read more

HIV/AIDS

Image
HIV (Human Immunodeficiency Virus) adalah suatu virus yang menyerang sistem kekebalan tubuh manusia, yang dapat menyebabkan penyakit AIDS. AIDS sebenarnya penyakit yang berasal dari Negara Afrika dan hanya terdapat pada kera, dan tanpa disadari virus HIV tersebut menular ke manusia dan dari situlah virus HIV menyebar ke berbagai negara. Sampai sekarang masih banyak kasus HIV/AIDS di berbagai negara, mungkin karena kekurangan penduduknya atau karena penduduknya menganggap penyakit HIV/AIDS hanya penyakit biasa saja.          Di Indonesia masih banyak kasus HIV/AIDS, dan pada tahun 2014 negara Indonesia mendapat rapor merah dari  The Joint United Nation Program On HIV/AIDS  (UNAIDS). Indonesia mendapat pujian merah dianggap kurang memperhatikan pasien-pasien penderita HIV/AIDS dan kematian karena penderita penyakit HIV/AIDS di Indonesia masih tinggi. Sampai saat ini Indonesia juga merupakan negara dengan kasus HIV/AIDS yang tinggi karena setiap tahunnya kasus HIV/AIDS di Indonesia sel
Read more